德育天地
学会尊重
2016-02-01 10:59:57
教学目标:
1. 知识目标:在学习和生活中,知道怎样尊重他人。
2. 能力目标:培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。
重点难点:掌握尊重他人的方法。
教学方法:
讲授法、讨论法
教学过程:
一、导入
看图片,想一想,图中三位同学的做法有没有不对的地方?
阿明和阿文不尊重小兵!是错误的!
二、学习尊重
尊重他人,需要有礼貌地与人交往。
尊重他人,要注意自己的行为不能妨碍他人。
尊重他人,需要尊重他人的工作和珍惜劳动成果。
尊重他人,需要尊重他人的隐私。
三、小组讨论
1. 请同学们回忆生活中能够接触到的人,列举。提出护理班老师。
2. 你觉得护理班老师尊重你吗?在什么情况下觉得自己被尊重了?什么情况下觉得自己没有被他们尊重?你希望他们如何尊重自己?
3. 你觉得自己尊重护理班老师吗?在什么情况下觉得尊重了?什么情况下觉得没有尊重?你觉得该如何尊重他们?
4. 如果对某个护理班老师的做法有看法,如果要给老师提意见,什么样的方式你认为合适?
[教师点评]:其实我们希望得到别人的尊重,而别人也同样希望,我们不希望别人对自己做的,别人也不希望。社会生活就是一面镜子,我们怎样对待别人,别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重,就要尊重别人。也就是“己所不欲,勿施于人”。
四、课堂练习与检测
想一想,分一分,下列哪些行为属于尊重认和不尊重人的表现?
① 给老师同学起花名;②帮助老师同学做事;③骂老师同学;④说谎骗老师同学;⑤威胁老师和同学;⑥随意拿老师同学的东西;⑦老师同学帮助你时,说谢谢!⑧遵守纪律;⑨保持教室和宿舍的整洁。
尊重:
不尊重:
五、作业:列举尊重他人的做法。
作者:
管理员